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文化

文化是600全讯白菜网址大全600全讯白菜网址大全当代艺术研究所(LICA)的一个研究中心. 它的特色是对美术历史和理论进行研究的学者, 跳舞, 戏剧及表演, 电影, 数字艺术与设计. 与历史学者的合作, 以及从事汉语研究的人员, 法国, 德国, 意大利, 拉丁美洲和西班牙文化.

主要是, 文化学者广泛研究艺术中的理论和历史问题. 文化是一个研究论坛,促进了对当代艺术的批判和理论理解,为一系列主题提供素材.

具体主题包括:

  • 身份,女权主义,性别,性,种族
  • 艺术、舞蹈和设计中的感官感知
  • 全球政治与艺术
  • 艺术、设计、电影和戏剧的跨国潮流
  • 流动研究,边界和移民
  • 戏剧艺术、电影和戏剧中的戏剧性
画笔和花边
花边3是600全讯白菜网址大全的艺术和创意实验单位, 探索, 和询问. 它是一个敏捷的研究和咨询集群,可以汇集跨学科的专家团队,承担跨部门和内部的工作. 而艺术和创意是600全讯白菜网址大全的核心关注点, 600全讯白菜网址大全的工作汇集了心理学专家, 历史, 组织科学, 社会学, 计算机科学, 以及其他必要的纪律, 对问题提出富有成效的观点

兰开夏郡艺术 & 创造力:实验/探讨/询问

花边3 是由朱迪思 Mottram教授领导的, 与600全讯白菜网址大全当代艺术学院和600全讯白菜网址大全其他院系的同事组成了核心团队, 以及外部专家.

团队是根据客户的需求或研究机会而组成的, 利用600全讯白菜网址大全在全英国许多学科的广泛联系网络. 咨询工作在600全讯白菜网址大全的框架内进行 咨询服务 在大学的基础设施和架构的支持下.

关于与蕾丝合作的查询3 可直接到 朱迪思.mottram@ebodypolitic.com

花边3 附属的同事:

  • 雷切尔·佩里博士,LICA
  • 艾玛玫瑰教授,LICA
  • 桑德拉·坎普教授,拉斯金博物馆的
  • 迪·亨尼斯博士,创意交流
  • 尼尔·海耶斯教授,卢姆斯大学
  • 西奥·乌杜巴基斯教授,卢姆斯大学
  • 林恩·弗罗格特教授,中央兰开夏大学

最新消息

康复的艺术

康复艺术是一个定性的参与性艺术研究项目,与慈善机构自由酷刑合作开发. 该项目探讨了参与式艺术在帮助难民从极度创伤中恢复时的好处. 参加者被邀请参加一系列的参与式艺术工作坊, 这涉及到艺术创作, 用颜料和拼贴材料, 还包括反思讨论的机会.

这个“工具包”来自于“恢复的艺术”项目, 是否以一系列卡片的形式呈现,为在难民复原的背景下建立参与式艺术讲习班提供建议. 该工具包是为由非正式或专业护理人员召集的一系列参与性艺术团体而设计的, 社区支持或自助团体, 或者研究人员与治疗师合作.

指令

使用复原卡的艺术.

这些卡片, 根据不同的群体背景和个人需求,设计为建议,开放适应. 该项目遵循的模式是参与式行动研究反馈循环.

每个讲习班都有一个共同设计的元素,由召集人和与会者在前几次会议中产生的想法和思考发展而来.

准备研讨会

车间空间安排(1)

考虑到难民参与者的需要, 谁可能经历过严重的创伤, 特别重要的是为工作坊提供支持性的空间,以便让参与者安全地探索他们的艺术创作:

确保有空间给小组和一些个人艺术创作. 并不是所有的参与者都喜欢在小团队中工作

是否有可能在每个工作坊的前一天给所有参与者发一个文本提醒

准备研讨会

车间空间安排(2)

Wherever possible arrange for a professional therapist to be present as a co-convenor of the group; this can be very supportive during the artmaking; and if anyone expresses distress.

参与者应被允许在任何时间点离开工作坊和项目,并在此决定中得到治疗师和召集人的必要支持.

理想情况下,与语言翻译人员一起工作,以确保护理人员之间的良好沟通, 研究人员和参与者.

工作坊艺术材料

为绘画、素描和拼贴(3D建模)提供广泛的材料,例如:

  • 帆布,木板,纸,硬纸板
  • 油漆刷,托盘铲
  • 调色板,水容器
  • 丙烯酸颜料,蜡笔,铅笔,粉笔
  • 毛毡、羊毛、纺织品、棉花、纽扣
  • 石头、树叶和羽毛
  • 管道清洁器(非常多用途!)
  • 造型用木棍
  • 沙子,粘土和橡皮泥
  • 剪刀,PVA胶水
  • 纸巾

开始工作坊

  1. 在每节课开始的时候,介绍整个系列的主题和目标.
  2. 在参与者开始他们的艺术作品之前,如果需要,在工作坊期间给材料和技术做一个简短的演示.
  3. 鼓励参与者和他们的翻译讨论和反思艺术作品和艺术创作经验, 包括对下次研讨会的建议.
  4. 开始工作坊(2)每次工作坊开始时,请参加者允许在工作坊中拍摄他们的艺术作品(不要用脸,以免识别任何人). 这为他们工作的参与者提供了一个记录,他们可以在组外共享这些记录, 或者在关于艺术过程的研讨会讨论中. 照片也可以在工作坊系列展览结束时分享.
  5. 在研讨会结束时,允许一些社交时间,包括一些茶点.
  6. 为小组召集人和口译人员安排一次汇报会议

车间1

开始介绍环节,邀请参与者分享他们的艺术和艺术作品的经验. 帮助每个人在团队中感到舒适,并尝试使用不同的艺术材料, 在一张大纸上以小组的形式进行一些合作艺术. 在会议结束时,每个人都可以删除自己的工作,如果他们愿意的话.

在材料和技术的演示中,强调个人表达是工作坊的主要目的, 不一定要制作与现实相似的图像. 邀请参与者关注颜色, 色彩处理的方法, 并探索各种触觉材料和工具.

设置一个介绍性的话题. 在项目期间, 600全讯白菜网址大全的理念是"安全的地方", 哪一个可以是一个真实的或想象的景观或空间,代表治愈和恢复的元素.

车间2 - 9

在接下来的课程(2-9)中,工作坊继续以真实或想象的风景为主题,代表治愈和恢复的元素. 这取决于每个会议的小组反思和讨论, 参与者可以在下一个工作坊中专注于不同的材料.

提出活动

绘画,沙盘游戏和3D建模材料

为什么:触感和绘画艺术作品被发现鼓励与材料的互动和团体参与.

如何操作:使用油漆, 沙子或其他3D材料可以让参与者表达和分享概念性和具体化的想法和经验,而不需要艺术技能.

工作坊2-9沙盘游戏

从沙盘游戏开始是放松和容易的. 帮助参与者将注意力集中在触感材料上。材料:湿沙或干沙. 用来塑造沙子的小容器和工具.纸板:一张纸或纸板.会议计划:在纸或板子上为每个参与者准备几把沙子. 建议人们从闭上眼睛开始,只是塑造和玩沙子. 等待大约5-10分钟,然后再花5-10分钟用工具和容器塑造沙子. 给每个人单独或小组分享的时间.

三维造型

触觉材料避免了视觉和线性设计的主导地位. 尤其对那些缺乏或没有正式艺术技能的人有帮助. 使用广泛的材料有助于表达具体的经验和想法.

材料:

  • 粘土,
  • 沙子,
  • 鹅卵石,
  • 羊毛,
  • 纺织品、
  • 线程,
  • 按钮,
  • 闪闪发光,
  • 造型材料,
  • 木头,
  • 树叶等.
  • 一张纸或纸板.

会议计划

用几张纸或板子安排参与者. 邀请参与者思考这个话题,选择任何他们喜欢的材料来表达自己的观点或想法. 准备20 -30分钟的工作时间. 给每个人时间,让他们单独或在小组中分享对3D模型的想法.

绘画

材料:

  • 丙烯酸颜料和颜料.
  • 装水的小容器.
  • 用来混合颜色的纸巾和盘子.
  • 刷子和其他工具,如海绵,抹布,铲子等.

会议计划

参与者被邀请去想一个安全的地方,或者一个他们能联想到安全的地方.

试着拓宽他们的想法,让他们知道除了一般的“风景”之外,哪些地方可以被描绘出来。. 例如,一棵特殊的树、公园、河流、船、山等.,或建筑物,如家庭、学校、医院、寺庙、教堂、工作场所等.

绘画

材料:

  • 丙烯酸颜料和颜料.
  • 装水的小容器.
  • 用来混合颜色的纸巾和盘子.
  • 刷子和其他工具,如海绵,抹布,铲子等.

会议计划:

  • 向他们解释艺术制作技能不是必要的.
  • 鼓励参与者表达他们的感受,而不是追求描述内容的准确性.
  • Explore what can be expressed through colour; perhaps certain colours have emotional or cultural associations?
  • 探索油画在画布或纸上的不同应用是如何表现的.g. 快速的手势标记, 缓慢而有条理的笔触, 点, 行, 斑点是潜在的情感唤起.

绘画

材料:

  • 丙烯酸颜料和颜料.
  • 装水的小容器.
  • 用来混合颜色的纸巾和盘子.
  • 刷子和其他工具,如海绵,抹布,铲子等.

会议计划:

概述表现景观的基本方法和技术,例如.g. 透视的基本原则, 如何在天空中洗涤,然后用纸巾擦干部分,以暗示云, 使用图层.

讨论手势如何帮助描述不同的元素或材料, 解释混合颜色的基本原理, 亚克力介质如何使用, 等.

混合介质

使用“说明”“准备工作坊”卡片上列出的所有材料.

会议计划:

与参与者一起工作,帮助他们发展自己的艺术作品在每个会议.

如果参与者似乎需要更多的帮助,就他们可能带来的想法进行讨论和提问.

鼓励他们描述他们正在思考的图像和地方,并探索为什么这些地方在感觉和记忆方面是重要的.

邀请他们考虑与你们合作开发艺术作品, 使用不同的材料, 图片, 工具和技术.

完成工作坊系列

在最后的环节中,让参与者主动选择话题是很有用的. 例如, 食物的主题可能会鼓励参与者尝试使用一系列不同的材料来描绘他们家乡的特定菜肴, 或者最喜欢的食物.

最后的会议也是一个与小组进行反思的机会. 参与者可以被邀请分享他们的艺术作品,并讨论对工作坊的反馈.

参与者可以选择带走他们的艺术品, as a memento of the project; or they may prefer to have photographic copies of their art.

工作坊结束后

为参与者提供一个机会,让他们认识和反思参加研讨会的好处和挑战.

考虑在这些反思和讨论的基础上发展进一步的讲习班.

确保所有参与者在系列研讨会期间和之后都能获得支持.